Perwujudan Budaya Wujud Tujuan Pendidikan Tinggi

Tujuan perkuliahan adalah sebuah kepercayaan pada kebudayaan, peradaban, dan kecaman yang tak memihak siapapun… fungsinya adalah untuk membudayakan, memperbaiki, dengan kesadaran diri untuk ‘membuat’ kebudayaan/pendidikan menjadi setara. [Hal ini terancam oleh]–untuk menjawab kebutuhan sosial, kebutuhan teknologi, kebutuhan industri, kebutuhan ekonomi. (Cox dan Dyson, 1969, halaman 60).

Pengetahuan manusia yang diwujudkan dalam kebudayaan tinggi terlihat berharga pada hakekatnya, dan tentunya, untuk membenarkan sistem kasta. Kasta memiliki sebuah fungsi, yaitu mempertahankan bagian keseluruhan budaya masyarakat yang tergolong pada kasta tersebut, pada masyarakat sehat pertahanan tingkat kebudayaan tertentu ini bermanfaat, bukan sekedar kasta yang mempertahankannya, namun juga keseluruhan masyarakat. (Eliot, 1948, halaman 35).

Beberapa pernyataan meniru gaya ‘dosen-dosen’ universitas Oxford dan Cambridge, menolak bahan praktek dengan memihak alasan bahwa itu hal murni dari kebudayaan. Mereka membuat kecanggihan manusia (sebagai lawan dari kecanggihan teknologi) dari dua budaya yang dibedakan oleh C. P. Snow (Mills, 1970).